пятница, 24 мая 2013 г.

Модулі 10-11

Цей модуль допоміг мені мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме розумно поставити запитання, створити сприятливе середовище у класній кімнаті, успішне спілкування у групі.Навчилася аналізувати прцес навчання учнів та допомагати їм в дослідженнях та навчанні.

Ітак, фініш! Якщо сказати чесно, то працювати над проектом було важко, але цікаво. Дуже велике спасибі нашому тренеру за розуміння і витримку. Думаю , що використаю отримані знання на практиці, тобто передам усе, чому навчилася на курсах, своїм учням.





Модуль 8-9

Сьгодні на заняттях ми розбирали "оцінювання, зосереджене на потребах учнів". Мені стало зрозумілим, що оцінювання має відбуватися протягом усього проекту, стимулюючи до виконання роботи. Для визначення рівня розуміння учнями теми, потрібно використовувати підсумкове оцінювання.

У модулі 9  зробила висновки стосовно того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання.


Модуль 6-7

Сьогодні на заняттях я побачила, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні учнів: електронна почта, чати, блоги, вікі-сторінки. Учні можуть ділитися своїми роботами та коментарями в режимі онлайн.

Створювали приклади учнівських робіт, учнівський блог та презентацію. Побачили, як можна використати блог для узагальнення роботи.


Модуль 5

Під час роботи над даним модулем для себе з'ясувала роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів. Підготувать матеріали для учнів.
Уміння розумно поставити запитання – це основа якісного навчання. Добре продумані запитання провокують змістовні зв’язки з тим, що учні приносять до класної кімнати з попереднього навчання та зі свого життєвого досвіду.

Модуль 4

Сьогодні працювали з основними запитаннями проекту та обдумували оцінювання учнів у проекті. Але основне, з чим познайомились, я вважаю, є формуюче оцінювання учнів.

Модуль 3

Сьогодні ми вчилися формолювати основні цілі для учнів для оптимального результату роботита формулювали тематичні та учбові питання.

Модуль 2

Сьогодні ми працювали з електронною книгою, заповнювали шаблон плану, зберігали інформацію на флеш-карті.